Доказано е, че 1/4 от момчетата и 1/7 от момичетата имат проблеми с говора и разбирането на речта. И всичко това заради предоставената им възможност да гледат прекалено много телевизия.
Съществуват много спорове за това дали предаванията на малкия екран са полезни за развитието на малките деца или се случва точно обратното.
Група учени от САЩ проучва тенденцията за проблеми с развитието на речта на детето, като резултат от гледането на много телевизия.
Оказва се, че 22 на 100 % от момчетата и 13 на 100 % от момичетата имат затруднения с говора и разбирането на останалите.
Изследователите смятат, че израстването на децата трябва да бъде свързано с реалната заобикаляща ги среда - те трябва да усещат новостите, които животът им предлага, а не да бъдат странични наблюдатели.
Проучванията показват, че колкото повече време малките деца прекарват пред телевизора, толкова по-бавно те се научават да говорят.
Един експеримент с участието на 9 месечни бебета потвърдил теорията. Бебоците били разделени на две групи, които трябвало да слушат чужд за тях език. Едната група е слушала чуждата реч посредством говорител, лице в лице, а другата – чрез телевизора, и всичко това за 12 седмици.
Оказало се, че тези, които са наблюдавали чужденеца, отреагирали по-добре на звуците на езика, за разлика от другите бебета.
Експертите педиатри смятат, че разговор, а не слушане или гледането на истории по телевизора има най-силно положителен ефект върху развитието на говора при детето.
Важно е да не се позволява гледането на много телевизия, особено в момента на развитието на речта при малките деца. Учените съветват те да присъстват на разговорите на възрастните, защото така по-бързо заучават реплики и откликват за разговори.
Да се обръща внимание на малчуганите, да им се говори, да се играе с тях – това са една малка част от значимите неща за правилното и навременно усвояване на речта и способността за развитие на говора.
