Ако има повече момичета в класната стая, това може да помогне на момчетата да повишат оценките си, както и резултатите, които показват. Данните са от ново проучване, което реши най-накрая мистерията защо представянето на момчетата в четенето е значително по-добро в училищата, където мнозинството ученици са момичета.
Според психолози това се дължи на факта, че момчетата имат по-високи нива на концентрация и мотивация, защото искат да се представят добре пред невръстните представителки на нежния пол.
Изследването е анализирало оценките на повече от 200 000 15-годишни деца в смесени училища по целия свят, които са участвали в тестовете на Програмата за международно оценяване на учениците за 2009 година.
Изследователи от университета Радбоуд и университета в Утрехт в Холандия установиха, че училищата с повече от 60 процента момичета, голяма част от учениците с високообразовани родители и голяма част от учителите, имащи няколко квалификации, са имали по-високи резултати по теста за четене.
В анализа на данните се казва, че момчетата се влияят положително от високия дял момичета в училище. Следствие на това е и че те имат по-високи нива на концентрация и мотивация, като целта е по-добро представяне. Точно това и обяснява по-добрите им оценки, когато са обградени от момичета.
Проучването отбелязва, че дялът на високообразованите учители и социално-икономическата структура на училищата не са толкова от полза за момчетата, колкото благотворно е присъствието на момичета.
В клас с преобладаващ брой момичета е много по-спокойно. Това от една страна помага на момчетата да се концентрират по-добре. От друга страна те са по-мотивирани да четат, за да са на едно ниво със съученичките си, обяснява водещият автор на изследването д-р Маргарит ван Хек от университета в Утрехт в Холандия.
Накратко, момичетата правят по-стимулираща средата за учене, казва ван Хек.
Точно затова вместо да се фокусираме върху успеха в училище, трябва да учим учениците да бъдат по-концентрирани, по-мотивирани и как да бъдат по-социални. Успеем ли да ги научим как да изградят правилно взаимоотношенията си, успехът ще дойде не само индивидуално, а за обществото като цяло, казва в заключение изследователката.
