Може би едно от най-любимите занимания на децата е рисуването. Още от най-ранна възраст мъниците са заинтригувани от следата, която оставя моливът върху белия лист и започват да шарят с удоволствие и истинска наслада.
Малките пикасовци обаче показват с творбите си, както своите възприятия за света, така и съществуването на някакъв вътрешен проблем.
Pисувайки своето семейство, детето много точно определя мястото на всеки член от семейството. Когато има допълнителни детайли, това е признак за особената любов и привързаност на мъника към някой от близките.
Aко детето рисува човека с отпуснати ръце, свити в юмрук, това говори за песимистичната му нагласа, а понякога дори за агресивност.
Ако ръцете на хората на рисунката са вдигнати нагоре, е знак за положителната нагласа на детето.
Листът с детската рисунка може да се раздели на две вертикални зони - дясна и лява. Всяка от тях носи своя смисъл.
Дясната - екстравертната - обозначава връзката на детето с бащата и представата за бъдещето.
Лявата - интровертната - разказва за преживяното, за привързаността на детето към неговия дом и преди всичко към майката.
Горната част на рисунката е свързана с дейността на детето в интелектуален план, а долната - с материалния свят.
Децата често рисуват своя баща голям и силен, който стои сигурно върху земята. Това означава, че децата асоциират именно бащите с материалната власт в къщи.
Щастливото, уверено в себе си дете рисува с плътни, отчетливи линии.
Нерешителното дете избира не много ярки цветове и рисува едва-едва докосвайки листа. Рисунката му най-често е бледа и неизразителна.
Агресивното дете без да иска чупи моливите или бързо изписва фулмастера.
Детето с мек характер използва много вълнообразни линии.
Децата с волеви характер предпочитат да рисуват с прави линии и точни ъгли, по-рядко използват кръгчета и овални форми.
Размера на листа хартия или платното, което малчугана избира за своята рисунка също е важен детайл за родителя.
Дете, което рисува само на малки участъци от листа или което използва малки по размер символи в своите рисунки страда от някаква форма на малтретиране.
Въпреки, че обикновено няма значение от броя на пръстите, нарисувани на ръката, кокагомалкият художник направи кръгче без пръсти на мястото на ръката, понякога говори за физическо малтретиране.
Ако дете задраска отгоре своята рисунка с черни линии, е знак, че се опитва да я изстрие или да я направи невидима.
Децата първо изобразяват човешки форми с кръгче за главата и линиики за краката и ръцете. Ако родителите забележат, че други детайли са прибавени към рисунката – очи, нос, уста, уши, но фигурата е все още без крака, това е сигнал за чувство на несигурност.
Неестествено големи уши, без обеци, може да са сигнал за устно малтретиране. Детето може да изрисува линии, водещи до ушите, за да демонстрира повишения тон, който многократно е срещало.
Когато дете нарисува “празни” очи, това означава, че има трудна връзка с действителността и околния свят.
Нащърбените зъби често са индикация за агресивно или близко до него поведение, особено ако човешката фигура е допълнена с други назъбени графични символи каквито са остри пръсти, крака, уши и коса.
